Консультант по фитнесу и диетологии (844ч)
За 5,5 месяцев научитесь профессионально помогать клиентам корректировать вес, улучшать физическую форму и правильно питаться.
- Проводите комплексную оценку физического состояния, пищевых привычек и образа жизни
- Подбирайте оптимальные фитнес-методики и составляйте персонализированные программы тренировок
- Получите диплом о профпереподготовке по совместной программе АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай»
- Вид программы: Профессиональная переподготовка
- 2 квалификации: Тренер по фитнесу + Фитнес-нутрициолог
- Формат обучения: дистанционно*
- Продолжительность обучения:
24 недели (5.5 мес.)
Возможно ускоренное обучение:19 недель (4.5 мес.) - Ближайшие наборы: август 2026 Идет набор
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
10 600 ₽ до 28.08.2026
Эта программа для тех, кто
Особенности программы
Вы получите сразу две квалификации: фитнес-тренера и консультанта по питанию, что существенно расширяет ваши профессиональные возможности и востребованность на рынке.
Программа включает всё, что нужно тренеру: теорию и методику физкультуры, технологии фитнес-тренировок и основы нутрициологии. Вы изучите, как организовать рациональное, лечебное и спортивное питание, а также питание для особых групп — беременных, кормящих и пожилых людей.
Благодаря практическим заданиям вы научитесь составлять тренировочные программы, анализировать рационы и разрабатывать индивидуальные планы питания.
Партнерская программа АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и ИНТЦ «Интеллектуальная электроника – Валдай» — площадки для совместной работы студентов, молодых ученых и представителей бизнеса
Дополнительные возможности для старта и развития в профессии:
Диплом о профпереподготовке + расширенный набор компетенций = преимущество на рынке труда и доверие работодателей
Ваши результаты после обучения
- Ведете занятия, грамотно регулируя объем и интенсивность нагрузок.
- Создаете персонализированные программы тренировок по разным фитнес-направлениям: силовому, аэробному, функциональному, аква, пилатесу, степу.
- Формулируете индивидуальные рекомендации по оптимальной физической активности.
- Разрабатываете сбалансированные рационы для клиентов спортзалов.
- Составляете специализированные планы питания для пожилых людей, беременных и кормящих женщин.
- Консультируете по лечебному питанию и применению БАД.
- Оцениваете пищевой статус клиента и проводите антропометрические измерения для объективного анализа.
- Анализируете данные пульсометрии и строите физиологическую кривую занятия для оптимизации тренировочного процесса.
По окончании обучения вы получите
Диплом о профпереподготовке от АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского».
Курс в подарок
Где и кем вы сможете работать
- Инструктора по фитнесу
- Консультанта по диетологии
- Спортивные комплексы
- Фитнес-клубы
- Тренажерные залы
- Государственные и частные организации образования
- Спортивные школы
- Частная практика
- Основы профессиональной деятельности фитнес-тренера
- Психофизиологические основы спортивной деятельности
- Введение в биомеханику, физиологию и гигиену двигательной активности
- Введение в спортивную медицину
- Теория и методика физического воспитания и спортивной деятельности
Специальные дисциплины
- Современные технологии и методика фитнес-тренировки
- Методика проведения занятий по аква-аэробике
- Методика организации занятий по базовой и степ-аэробике
- Методические основы силового тренинга
- Методика проведения функциональных тренировок
- Методика проведения занятий по системе Пилатес
- Введение в диетологию и нутрициологию. Холистический подход в питании
- Анатомия и физиология пищеварительной системы. Коррекция пищевого поведения
- Технология приготовления пищи в системе рационального питания
- Возрастные особенности питания. Антиэйдж стратегии. Особенности питания беременных женщин и кормящих матерей
- Лечебное питание, нетрадиционные методы питания и биологически активные добавки
- Основы питания при занятиях спортом и фитнесом
Начните учиться и получите доступ к бонусной библиотеке с вебинарами и библиоклубу
- Без первого платежа
- До 12 месяцев переплаты
- Через надежные банки
- Без комиссии на 2 месяца: платите долями раз в 2 недели
- Для оплаты достаточно только ФИО и номера телефона
- Даты всех платежей вы будете знать заранее
Все обучение, включая итоговую аттестацию, проходит на удобной платформе дистанционного образования. Ни на одном этапе не нужно приезжать в учебный центр.
по почте после успешного прохождения итоговой аттестации
Специалист отдела по организации приема ответит на все вопросы
Использование, воспроизведение и распространение данного объекта интеллектуальной собственности (учебного плана и описания программы) без согласия правообладателя преследуется по закону. Объекты интеллектуальной собственности задепонированы, имеется охранный документ.
Обзор программы профессиональной переподготовки «Консультант по фитнесу и диетологии» с присвоением квалификации «Тренер по фитнесу» с дополнительной квалификацией «Фитнес-нутрициолог»
Заполните заявку и специалист приемной комиссии проконсультирует вас!
п/п
Модуль I. Теоретические аспекты фитнеса — 18
- Общая характеристика современных видов фитнеса
- Общая характеристика фитнеса и история его возникновения
- Особенности занятий фитнесом с разными возрастными категориями
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Нормативно-правовые основы фитнеса — 18
- Особенности функционирования фитнес-клубов
- Общие положения профессиональных стандартов по фитнесу
- Управление и руководство фитнес-программами
Практикум: Заполнить таблицу "Соотнесение особенностей фитнес-предприятий и их характеристик"
Модуль III. Специфические аспекты деятельности фитнес-тренера — 18
- Профессиональные компетенции фитнес-тренера
- Учет основных принципов при построении фитнес-тренировок
- Особенности и эффективность общения фитнес-тренера
Практикум: Заполнить таблицу "Характеристики видов фитнеса«. Составить идеальную модель фитнес-тренера в любом из направлений фитнеса (на выбор)
Модуль I. Общие представления о психофизиологических состояниях — 18
- Общее понятие о психофизиологических состояниях спортсмена и их характеристиках
- Основные типы психофизиологических состояний и их коррекция в процессе восстановления работоспособности спортсменов
- Психофизиологические состояния как системные реакции личности спортсмена
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Психофизиологические основы учебно-тренировочной и соревновательной деятельности — 18
- Физиологические аспекты спортивной тренировки
- Психофизиологические аспекты учебно-тренировочного и соревновательного процессов
- Планирование и организация учебно-тренировочного и соревновательного процессов
Практикум: Заполнить таблицу «Разновидности предстартовых состояний» на примере избранного вида спорта
Модуль III. Психофизиологические состояния и особенности психики спортсмена — 18
- Влияние спортивной деятельности на психическое состояние спортсмена
- Формирование психологической готовности спортсменов к соревновательной деятельности
- Психофизиологические основы спортивной работоспособности
Практикум: Применять знания о психофизиологических состояниях и особенностях психики спортсменов в соревнованиях
Модуль I. Биомеханика физических упражнений — 18
- Понятие о биомеханике двигательных действий
- Основные понятия биомеханики
- Телосложение и моторика человека
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Физиология физического воспитания и спорта — 18
- Физиологическая характеристика организма при занятиях спортом
- Характеристика оздоровительной физкультуры
- Состояние организма при занятиях физическими упражнениями
Практикум: Выбрать подходящий вариант, чтобы дополнить задание
Модуль III. Гигиена физического воспитания и спорта — 18
- Здоровье – критерии эффективности физического воспитания
- Двигательная активность как гигиенический фактор
- Гигиенические требования к нормированию нагрузок, структуре и содержанию занятий физическими упражнениями
Практикум: Проанализировать гигиенические требования к нормированию физических нагрузок, а также структуре и содержанию занятий физкультурой
Модуль I. Научно-практические основы спортивной медицины — 14
- Физическое развитие в практике физического воспитания
- Характеристика функционального состояния организма
- Содержание дисциплины «Основы спортивной медицины»
Практикум: Выбрать подходящий вариант, чтобы дополнить задание
Модуль II. Организация контроля в процессе физкультурно-спортивной деятельности — 16
- Врачебно-педагогический контроль в процессе занятий физической культурой и спортом
- Медицинский контроль в массовой физической культуре
- Тестирование в диагностике физической работоспособности и функциональной готовности спортсмена
Практикум: Зафиксировать изменение частоты сердечных сокращений (ЧСС) в течение занятия. Используя показания пульсометрии, определить интенсивность нагрузки, правильность её распределения и достаточное восстановление. Построить физиологическую кривую занятия. Составить рекомендации по оптимизации тренировочного процесса
Модуль III. Спортивная патология — 16
- Травмы опорно-двигательного аппарата и нервной системы
- Общая характеристика травм и заболеваний у спортсменов
- Острые патологические состояния
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль I. Общая характеристика теории и методики физической культуры и спорта — 18
- Средства и методы физического воспитания
- Общая характеристика физической культуры и спорта
- Общеметодические и специфические принципы физического воспитания
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Основы теории и методики физической культуры — 18
- Средства и методы развития физических качеств
- Формы построения занятий и планирование в физической культуре
- Методика обучения двигательным действиям
- Общее понятие о физических качествах и их психофизиологическая характеристика
Практикум: Заполнить блок-схему с последовательностью действий планирования в системе физического воспитания. Заполнить таблицу законов формирования двигательных навыков и их характеристик
Модуль III. Основы теории и методики спорта — 18
- Основы построения процесса спортивной подготовки
- Средства, методы и принципы спортивной тренировки
- Основные стороны спортивной подготовки
Практикум: Описать основные физические качества (силу, быстроту, выносливость, гибкость и ловкость) и проанализировать методику их развития в учебно-тренировочном процессе выбранного вида спорта. Предоставить видеозапись тренировки или соревнования в выбранном виде спорта, демонстрирующую развитие одного или нескольких указанных физических качеств
Модуль I. Понятия фитнеса, технологий и методики фитнес-тренировки — 18
- Применение фитнес-технологий в различных направлениях физической культуры
- Понятие, разработка и специфические особенности фитнес-технологий
- Понятие методики фитнес-тренировки
Практикум: Научиться применять на практике методику оздоровительной фитнес-тренировки. Заполнить блок-схему «Разработка фитнес-технологий». Заполнить блок-схему «Алгоритм создания фитнес-технологий»
Модуль II. Организационно-методические основы фитнес-тренировок оздоровительной направленности — 18
- Организационно-методические основы стретчинга
- Организационно-методические основы силовых фитнес-тренировок
- Организационно-методические основы аэробных фитнес-тренировок
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль III. Методические основы фитнес-тренировок для начинающих — 18
- Фитнес-технологии с преимущественным использованием изотонических и изометрических упражнений
- Педагогические основы создания фитнес-программ тренировок для начинающих
- Методика фитнес-тренировок в тренажерном зале для начинающих
Практикум: Составить характеристику изотонических и изометрических упражнений, перечислив их преимущества и недостатки, а также приведя конкретные примеры упражнений. Составить общий план одного тренировочного занятия в тренажерном зале специально для начинающих
Модуль I. Физические свойства воды и их влияние на организм человека — 14
- Физические свойства воды и её оздоровительное влияние на организм человека
- Основные мышцы, задействованные в плавании и их функции
- История возникновения и основные направления аква-аэробики
Практикум: Научиться применять знания о физических свойствах воды и их воздействии на человеческий организм на практике
Модуль II. Основы терминологии и базовые элементы аква-аэробики — 16
- Учет возрастных особенностей при проведении занятий по аква-аэробике
- Правила безопасности при проведении занятий по аква-аэробике
- Терминология, базовые элементы и классификация упражнений аква-аэробики
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль III. Методика проведения занятий по аква-аэробике — 16
- Форматы занятий по аква-аэробике
- Модель инструктора по аква-аэробике
- Структура занятия по аква-аэробике
Практикум: Составить план-конспект занятия по аква-аэробике для занимающихся указанного вами возраста
Модуль I. Теория и методика базовой аэробики — 14
- Структура и содержание урока базовой аэробики
- Базовые шаги аэробики и их модификации
- Методы построения комбинаций, музыкальное сопровождение, указания и команды в аэробике
Практикум: Составить конспект занятия по базовой аэробике
Модуль II. Теория и методика степ-аэробики — 16
- Методика составления и разучивания хореографических комбинаций в степ-аэробике
- Классификация движений в степ-аэробике
- Особенности организации занятий по степ-аэробике
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль III. Основные аспекты современных физкультурно-оздоровительных технологий — 16
- Танцевальные программы аэробики
- Характеристика современных физкультурно-оздоровительных технологий и принципы оздоровительной тренировки
- Основы фитбол-аэробики
Практикум: Выбрать верный вариант, чтобы дополнить задание
Модуль I. Сила как физическое качество — 14
- Методы воспитания силы
- Анатомия мышечной системы человека
- Сила основы и ее воспитания
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Организация силовой тренировки — 16
- Питание при силовой тренировке
- Упражнения и тренировочные рекомендации
- Исходные положения силовой тренировки
Практикум: Научиться применять на практике знания о методах силового тренинга
Модуль III. Методика силовой тренировки — 16
- Программа для опытных спортсменов
- Наращивание мышечной массы
- Программа начальной атлетической подготовки
Практикум: Определите цель начального этапа силовой подготовки. Проанализируйте задачи первых занятий силовым тренингом. Составьте характеристику преимуществ тренировок с низким и высоким числом повторений. Опишите преимущества раздельной системы тренировок. Определите правила силовых тренировок для набора мышечной массы
Модуль I. Функциональный тренинг и здоровый образ жизни — 14
- Естественно-биологические основы оздоровления
- Физическая культура как основа здорового образа жизни
- Физическая культура и здоровье
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль II. Программы, основанные на видах двигательной активности аэробной направленности — 16
- Аэробные программы
- Силовые виды аэробики
- Основные понятия аэробики
Практикум: Выбрать правильный вариант, чтобы дополнить задание
Модуль III. Комплексные программы аэробики — 16
- Программа аква-аэробики
- Восточные виды единоборства в аэробике
- Программы, основанные на сочетании оздоровительных видов гимнастики и занятий силовой направленности
Практикум: Проанализировать составляющие здорового образа жизни. Определить основы правильного питания. Составить рекомендации по физическим нагрузкам для укрепления сердечно-сосудистой и дыхательной систем организма. Определить понятие «регулярная мышечная деятельность». Определить понятие «функциональный тренинг»
Модуль I. Особенности занятий по методу Д. Пилатеса — 14
- Особенности выполнения упражнений по методу Pilates
- Структура урока и основы техники выполнения упражнений по методу Пилатеса
- История и философия системы Пилатес
Практикум: Закрепить основные понятия по принципам и методам Д. Пилатеса
Модуль II. Основы терминологии и техника выполнения упражнений Пилатеса — 16
- Основы техники выполнения упражнений Пилатеса высокого уровня подготовки
- Особенности техники выполнения упражнений Пилатеса среднего уровня подготовки
- Техника базовых упражнений Пилатеса
Практикум: Научиться уверенно использовать профессиональную терминологию на практике
Модуль III. Разновидности программ Пилатеса — 16
- Пилатес-тренировка: индивидуальные программы
- Виды программ Пилатеса
- Моделирование программ Пилатеса
Практикум: Представить разработанную индивидуально адаптированную программу тренировок по пилатесу вместе с организационно-методическими рекомендациями для людей со средним уровнем физической подготовки
Модуль I. Теоретические основы диетологии и нутрициологии — 18
- Основы диетологии
- Современные теории питания. Холистический подход
- Нутрициология как наука о питании
Практикум: Научиться применять знания об условиях правильного питания на практике. Заполнить таблицу «Виды питания». Научиться применять знания о рациональном питании на практике. Заполнить таблицу «Функции питания». Заполнить схему «Виды нутриентов»
Модуль II. Белки, жиры, углеводы и их значение для организма человека — 18
- Жиры и их роль в питании человека
- Углеводы и их значение в питании человека
- Биологическая ценность белков и аминокислот для организма человека
Практикум: Научиться применять знания о макронутриентах на практике.
Научиться применять знания о значении белков, жиров и углеводов на практике. Заполнить таблицу «Виды углеводов». Заполнить схему «Виды аминокислот». Заполнить схему «Виды жирных кислот»
Модуль III. Значение витаминов и минеральных веществ в питании человека — 18
- Значение минеральных веществ для организма человека
- Значение микроэлементов для организма человека
- Классификация и физиологическая роль витаминов в организме человека
Практикум: Составьте перечень болезней и нарушений, вызванных дефицитом или переизбытком макронутриентов в рационе. Составьте описание пищевой ценности различных продуктов питания. Решите задачу по расчёту калорийности суточного рациона питания
Модуль I. Анатомия и физиология пищеварительной системы — 18
- Физиология пищеварительной системы. Основы биохимии пищеварения
- Эндокринная система и ее связь с питанием
- Анатомия пищеварительной системы
Практикум: Заполнить таблицу «Гормоны желудочно-кишечного тракта». Заполнить схему «Ферменты пищеварительной системы». Заполнить схему «Железы, вырабатывающие гормоны»
Модуль II. Обмен веществ и энергии. Пищевой статус человека — 18
- Ожирение: причины и последствия
- Типы телосложения. Идеальный вес
- Пищевой статус. Оценка и анализ пищевого статуса человека
Практикум: Заполнить таблицу «Обмен веществ и энергии в организме человека». Заполнить таблицу «Регуляция водного баланса». Заполнить таблицу «Пищевой статус». Определить тип ожирения по его характерным признакам. Заполнить таблицу «Типы телосложения»
Модуль III. Пищевое поведение и его нарушения — 18
- Пищевое поведение. Виды нарушений пищевого поведения
- Основные способы устранения нарушений пищевого поведения
Практикум: Произвести антропометрические измерения для оценки пищевого статуса. Описать клинические симптомы авитаминозов и гиповитаминозов
Модуль I. Основы рационального питания — 18
- Расчет норм макронутриентов и калорийности сбалансированного рациона питания
- Основные принципы рационального питания
Практикум: Определите норму потребления макронутриентов в рационе питания на основании имеющихся данных. Определите значение содержания макро- и микронутриентов в пище. Определите величину основного обмена организма на основе предоставленных данных. Охарактеризуйте значимость регулярного приёма пищи. Заполните таблицу «Принципы рационального питания»
Модуль II. Пищевая ценность основных групп пищевых продуктов — 18
- Овощи, фрукты и ягоды как источник полезных питательных веществ
- Пищевая ценность продуктов животного происхождения
- Пищевая ценность продуктов растительного происхождения
Практикум: Определите пищевую ценность продуктов. Заполните таблицу «Овощи в рациональном питании». Охарактеризуйте функциональные свойства пищевых продуктов. Определите вид пищевой добавки по описанию. Определите пищевую ценность продуктов питания
Модуль III. Основы технологии приготовления пищи — 18
- Изменение пищевых веществ в процессе тепловой обработки
- Первичная и тепловая обработка продуктов
- Способы кулинарной обработки пищевых продуктов
Практикум: Рассчитайте суточную потребность в калориях и макронутриентах. Составьте сбалансированный рацион питания
Модуль I. Особенности питания различных возрастных групп населения — 12
- Рациональное питание работников умственного труда
- Питание лиц пожилого и старческого возраста
- Организация питания при вредных условиях труда
Практикум: Заполнить таблицу «Продукты белкового прикорма детей».
Заполнить таблицу «Физиологические потребности детей в энергии и макронутриентах». Заполнить таблицу «Рационы лечебно-профилактического питания». Заполнить таблицу «Физиологические потребности в энергии и макронутриентах женщин разных возрастных групп, занятых интеллектуальным трудом». Заполнить таблицу «Физиологические потребности разных возрастных групп в микронутриентах»
Модуль II. Anti-age стратегия в питании — 12
- Питание anti-age
- Общая характеристика процесса старения
Практикум: Заполнить схему «Антимутагены в продуктах». Заполнить схему «Продукты с горметинами». Заполнить схему «Геропротекторы в продуктах питания». Заполнить таблицу «Минералы-антиоксиданты». Заполнить таблицу «Антиоксидантные свойства витаминов»
Модуль III. Питание беременных, рожениц и кормящих женщин — 14
- Питание рожениц и кормящих женщин
- Рациональное питание беременных женщин
Практикум: Проанализируйте ваш суточный рацион питания и оцените, насколько он обеспечивает вашу потребность в минеральных веществах
Модуль I. Лечебное питание при различных заболеваниях и патологических состояниях — 12
- Лечебное питание при заболеваниях суставов, болезнях эндокринной системы и инфекционных заболеваниях
- Лечебное питание при заболеваниях желудочно-кишечного тракта
- Лечебное питание при заболеваниях сердечно-сосудистой системы, органов дыхания, почек и мочевыводящих путей
Практикум: Заполнить схему «Блюда, влияющие на секрецию желудка». Заполнить схему «Продукты, влияющие на двигательную функцию кишечника». Охарактеризовать особенности лечебного питания при острой почечной недостаточности. Определить требования к рациону питания при артериальной гипертензии. Охарактеризовать особенности диетотерапии при пневмонии
Модуль II. Основные формы нетрадиционного питания — 12
- Питание по группам крови. Макробиотическое и аюрведическое питание
- Вегетарианство и сыроедение. Раздельное питание
Практикум: Заполнить таблицу «Виды вегетарианства». Заполнить таблицу «Категории пищи в аюрведическом питании». Охарактеризовать систему питания по группе крови. Охарактеризовать взгляды на питание сторонников нетрадиционных видов питания. Охарактеризовать концепцию раздельного питания
Модуль III. Биологически активные добавки к пище — 12
- Роль биологически активных добавок к пище в питании современного человека
- Функциональное и диетическое питание
- Классификация и состав биологически активных добавок к пище
Практикум: Составьте список продуктов, стимулирующих перистальтику кишечника. Опишите основные принципы лечебного питания при ожирении. Составьте рекомендации по питанию при подагре
Модуль I. Особенности питания спортсменов различных видов спорта — 14
- Особенности питания для снижения веса и набора мышечной массы тела
- Особенности питания представителей силовых, скоростно-силовых видов спорта и представителей единоборств
- Особенности питания представителей игровых, сложно-координационных и циклических видов спорта
Практикум: Заполнить таблицу «Время задержки продуктов в желудке, учитываемое при составлении спортивного рациона». Заполнить таблицу «Особенности питания спортсменов в различных климатических условиях». Заполнить таблицу «Энергетическая ценность рациона питания в зависимости от поставленных задач»
Модуль II. Спортивное питание — 16
- Белково-углеводные смеси, энергетики, изотоники и витаминно-минеральные комплексы
- Жиросжигатели, средства для суставов и связок, специальные продукты спортивного питания
- Спортивное питание и его значение. Протеины и аминокислотные препараты
Практикум: Заполнить схему состава продуктов спортивного питания.
Заполнить таблицу «Виды протеинов по скорости усвоения». Заполнить таблицу «Свойства аминокислот, входящих в аминокислотные комплексы». Заполнить таблицу «Комплекс аминокислот с разветвлённой боковой цепью (BCAA)»
Модуль III. Специальные диеты и вегетарианство в спорте — 16
- Вегетарианство и спорт
- Специальные диеты в спорте
Практикум: Составить программу питания для набора мышечной массы
№ п/п | Наименование разделов и дисциплин | Общая трудоемкость, в акад. час. | Работа обучающегося в СДО, в акад. час. | Формы промежуточной аттестации | |
Лекции | Практические занятия и / или тестирование | ||||
1. | Основы профессиональной деятельности фитнес-тренера | 54 | 27 | 27 | З |
2. | Психофизиологические основы спортивной деятельности | 54 | 27 | 27 | З |
3. | Введение в биомеханику, физиологию и гигиену двигательной активности | 54 | 24 | 30 | ДЗ |
4. | Введение в спортивную медицину | 46 | 23 | 23 | З |
5. | Теория и методика физического воспитания и спортивной деятельности | 54 | 27 | 27 | ДЗ |
Специальные дисциплины | |||||
6. | Современные технологии и методика фитнес-тренировки | 54 | 27 | 27 | ДЗ |
7. | Методика проведения занятий по аква-аэробике | 46 | 23 | 23 | З |
8. | Методика организации занятий по базовой и степ-аэробике | 46 | 23 | 23 | ДЗ |
9. | Методические основы силового тренинга | 46 | 23 | 23 | З |
10. | Методика проведения функциональных тренировок | 46 | 23 | 23 | ДЗ |
11. | Методика проведения занятий по системе Пилатес | 46 | 23 | 23 | ДЗ |
12. | Введение в диетологию и нутрициологию. Холистический подход в питании | 54 | 27 | 27 | З |
13. | Анатомия и физиология пищеварительной системы. Коррекция пищевого поведения | 54 | 27 | 27 | ДЗ |
14. | Технология приготовления пищи в системе рационального питания | 54 | 27 | 27 | З |
15. | Возрастные особенности питания. Антиэйдж стратегии. Особенности питания беременных женщин и кормящих матерей | 38 | 19 | 19 | ДЗ |
16. | Лечебное питание, нетрадиционные методы питания и биологически активные добавки | 36 | 18 | 18 | З |
17. | Основы питания при занятиях спортом и фитнесом | 46 | 23 | 23 | ДЗ |
Итоговая аттестация | 16 | Итоговый междисциплинарный экзамен | |||
ИТОГО | 844 | ||||
- Документ имеет юридическую силу в государственных и частных компаниях на территории иностранных государств** и России.
- Сведения о документе вносятся в ФИС ФРДО в течение 30 дней с даты выдачи документа — проверить данные вы сможете в реестре ФИС ФРДО и на портале Госуслуг
- Диплом отправляем бесплатно «Почтой России» в течение 14-и рабочих дней после успешного завершения обучения.
Сведения о документах о квалификации (об удостоверениях о повышении квалификации, дипломах о профессиональной переподготовке) вносятся в Федеральный реестр сведений о документах об образовании и (или) о квалификации, документах об обучении (ФИС ФРДО) в течение 30-и дней с даты выдачи соответствующего документа.
Сведения о выданных свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в течение 3 рабочих дней.
Дополнительно Вы можете получить сертификат компетенций
C перечнем освоенных трудовых функций, соответствующих профессиональному стандарту. Предоставьте этот сертификат руководителю (работодателю), подтвердите соответствующие профессиональному стандарту компетенции! Сертификат может учитываться в процессе аттестации.
Срок действия: бессрочная
Регистрационный номер лицензии: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления лицензии: 30 декабря 2020 г.
Скачать выписку из реестра лицензий: Скачать
Самостоятельно проверить лицензию в реестре Рособрнадзора: islod.obrnadzor.gov.ru/rlic
ОГРН: 1157700006683
ИНН организации: 7724318601
Призвание Ирины — детский массаж. Она успешно исправляла осанку, плоскостопие и решала другие проблемы, а теперь решила повысить свой уровень. Курс ЛФК в НИИДПО открыл перед ней новые возможности. Теперь Ирина работает в несколько раз эффективнее и помогает даже детям с задержкой речи и аутизмом.
Денис решил заняться тренерством, чтобы передавать свой опыт и знания детям. Получив необходимые знания и диплом в НИИДПО, он открыл клуб по практической стрельбе, где ученики растут не только спортсменами, но и всесторонне развитыми, увлеченными людьми. В интервью Денис рассказал, как стать для ребят не просто тренером, а наставником, и как убедить родителей в безопасности практической стрельбы.
У Анастасии уже 13 лет тренерского опыта, но она продолжает учиться и развиваться в любимом деле. В НИИДПО она выбрала курс профпереподготовки по адаптивной физкультуре. В интервью Анастасия рассказала, как выбрать свою специализацию, уйти в свободное плавание, повысить свою квалификацию и прибыль.
Многие считают, что бокс — не женский вид спорта. Мы решили развеять этот миф, а помогла нам в этом наш эксперт, мастер спорта по кикбоксингу, КМС по боксу, тренер Александра Филатова.
Поговорили с Андреем Бархатовым, выпускником курсов подготовки тренеров в НИИДПО.
Выпускник курса нутрициологии Данилин Алексей в интервью рассказал о том, что побудило его пройти обучение и как превратить консультации по питанию в дополнительный заработок.
Выпускница курсов НИИДПО Магомедова Сапият — о том, почему каждому фитнес-тренеру нужно знать нутрициологию и что дает диплом о профессиональной переподготовке.
Для поступления вам нужно прислать скан-копии или фото документов об образовании, паспортные данные и удаленно заключить договор.
Гражданам Российской Федерации потребуются:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность или гражданство;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- Документ об образовании и о квалификации (фотография или скан-копия);
- Справка об обучении в организации высшего или среднего профессионального образования, если в данный момент вы являетесь студентом (фотография или скан-копия);
- Документ, подтверждающий факт изменения фамилии, имени или отчества (при необходимости) (фотография или скан-копия).
Гражданам иностранных государств и лицам без гражданства следует уточнить список сведений и требуемых документов в отделе по организации приема по телефону или через форму заявки на консультацию.
Подробнее о процессе поступления можно узнать здесь.
Да, у АНО «НИИДПО» есть государственная лицензия на образовательную деятельность:
Регистрационный номер: № Л035-01298-77/00180468
Дата предоставления: 30 декабря 2020 г.
Срок действия: бессрочный
Вы можете уточнить сведения о лицензии АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» самостоятельно на официальном сайте Рособрнадзора в разделе «Реестр лицензий».
Вся информация представлена на сайте АНО «НИИДПО» в разделе «Лицензия». А также в реестре Рособрнадзора — чтобы ее увидеть, введите:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
Программы дополнительного образования и профессионального обучения не аккредитуются государством, согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Все наши курсы реализуются на основании лицензии на осуществление образовательной деятельности, что подтверждает законность нашей деятельности.
Мы регулярно публикуем истории успеха и впечатления обучающихся прямо на нашем сайте. Перейдите в раздел «Отзывы», чтобы ознакомиться с мнениями тех, кто уже прошел или сейчас проходит обучение у нас.
Наши эксперты — это около 140 практикующих экспертов, включая специалистов с большим опытом, кандидатов наук и педагогов высшей квалификационной категории.
Согласно ст. 9 Федерального закона от 27 декабря 2019 г. № 478-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части внедрения реестровой модели предоставления государственных услуг по лицензированию отдельных видов деятельности», с 01.01.2021 лицензии на бумажных бланках в России больше не выдаются.
Вы можете проверить актуальность лицензии в реестре Рособрнадзора, указав:
- Регистрационный номер: Л035-01298-77/00180468
- Название организации: Автономная некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Национальный исследовательский университет дополнительного образования и профессионального обучения имени К.Д. Ушинского»
- ИНН: 7724318601
В Университете мы реализуем различные образовательные программы, каждая из которых имеет свои особенности и цели.
1. Профессиональная переподготовка
Позволяет освоить новую профессию с нуля, при условии наличия любого высшего или среднего профессионального образования. Например, специалист банковской сферы может стать фитнес-инструктором.
2. Повышение квалификации
Углубить знания и развить навыки в рамках текущей профессии при наличии высшего или среднего профессионального образования в соответствующей сфере. Например, воспитатель может освоить преподавание ментальной арифметики или методику Монтессори.
3. Профессиональное обучение
Получить профессию из специального перечня. Например, научиться осуществлять документооборот или делать маникюр.
4. Дополнительное образование взрослых
Получить новые знания и навыки без предъявления требований к образованию.
Профпереподготовка: для тех, кто хочет полностью сменить профессию или получить еще одну (на базе среднего профессионального или высшего образования).
Повышение квалификации: для тех, кто хочет развиваться в текущей профессии.
Профессиональное обучение: для тех, кто хочет освоить профессию (без предъявления требований к образованию).
Дополнительное образование взрослых: для тех, кто хочет получить навыки и знания для себя.
Профпереподготовка – это способ быстро освоить новую профессию и получить новые практические навыки и умения. Такие курсы учитывают требования к профессии и уже имеющиеся у Слушателя компетенции. Обучение позволяет сформировать конкретные навыки и компетенции, предназначенные для работы по новому профилю. По итогам обучающемуся вручается диплом о профессиональной переподготовке.
Продолжительность обучения зависит от типа программы и ее содержания. Согласно требованиям законодательства, это минимум 16 часов для программ повышения квалификации и 250 часов для программ профессиональной переподготовки.
Мы не проводим вступительные испытания. Для зачисления на курс требуется только предоставить документы и оплатить выбранную программу.
Да, вы можете оплатить программу через Яндекс СПЛИТ и разбить платежи на 2 месяца без комиссии. А еще — разбить оплату на части и вносить через надежные банки (Т-банк, МТС, ОТП). Если вам это не подходит, мы предложим рассрочку от Университета*.
* Рассрочка предоставляется непосредственно АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского» и не является услугой стороннего оператора (сервиса рассрочки). Оплата производится напрямую Исполнителю по графику платежей, установленному в договоре об оказании платных образовательных услуг.
Налоговый вычет составляет 13% от стоимости обучения. Чтобы оформить его, необходимо запросить пакет документов в отделе по организации учебного процесса АНО «НИУДПО имени К.Д. Ушинского», приложить к нему заполненное заявление с декларацией 3-НДФЛ и предоставить в налоговую по месту вашей регистрации или онлайн — через личный кабинет налогоплательщика на официальном сайте ФНС. Проверка данных в налоговой и вычисление вычета осуществляется в течение трех месяцев с даты подачи документов.
Порядок оформления налогового вычета регламентируется статьями 78, 80, 83, 88 и 219 Налогового кодекса РФ. Актуальный список документов вы можете запросить, позвонив в контакт-центр ФНС, а также на официальном сайте (выберите свой регион) по адресу: https://www.nalog.gov.ru/rn77/taxation/taxes/ndfl/nalog_vichet/soc_nv/soc_nv_ob/
У нас предусмотрены скидки для:
- многодетных родителей,
- родителей-одиночек,
- участников боевых действий,
- тех, кто уже проходил обучение у нас,
- тех, кто поступает сразу на несколько программ.
Актуальные предложения можно посмотреть в разделе «Скидки и оплата частями». Все скидки суммируются с акциями на сайте.
Да, но только обучение своего ребенка в возрасте до 25 лет. Материнский капитал нельзя направить на оплату собственного обучения, обучения супруга или другого человека.
Вы можете внести оплату удобным способом:
- онлайн — через ссылку или QR-код,
- по квитанции в банке.
Если вы гражданин РФ, то для поступления нужны:
- Паспорт или другой документ, удостоверяющий личность;
- Страховой номер индивидуального лицевого счета (СНИЛС);
- документ об образовании (скан-копия или фото).
Дополнительно могут потребоваться:
- Справка из учебного заведения, если вы студент;
- документ о смене ФИО, если они менялись.
Иностранным гражданам и лицам без гражданства рекомендуется уточнить список необходимых документов у специалистов отдела приема.
Да, мы принимаем на обучение иностранных граждан. Однако следует учитывать, что обучение ведется исключительно на русском языке.
Записаться на курсы можно в любое время года. Точная дата старта указана на странице программы. Если информации нет, уточните ее в отделе организации приема.
Да, вы можете совмещать обучение у нас с учебой в ссузе или вузе. Однако диплом о профпереподготовке или удостоверение о повышении квалификации вы получите только после получения документа о высшем или среднем профессиональном образовании.
Большинство наших программ доступны независимо от вашего базового образования. Однако для некоторых направлений могут быть определенные требования.
Нет. Мы принимаем на обучение с 14 лет без предъявления требований к стажу или опыту работы.*
*Если образовательной программой не установлены специальные или дополнительные требования к поступающим.
Обучение проходит полностью онлайн* — вам ни на каком этапе не придется приезжать в Университет. Вы получите доступ в личный кабинет в нашей системе дистанционного обучения, который будет открыт круглосуточно. Внутри ЛК вы найдете лекции, вебинары, практические задания, тестирование, чат с экспертом и службой поддержки, шкалу успеваемости и другие инструменты, необходимые для успешной учебы.
В стоимость обучения входят все материалы, которые необходимы для успешного освоения программы. Дополнительная литература, рекомендуемая экспертами, приобретается по желанию.
Для занятий достаточно компьютера, ноутбука или другого устройства с доступом в интернет. Некоторые курсы требуют установки дополнительного ПО, например ArchiCAD или Microsoft Office (Word, Excel).
Уточнить технические требования можно у специалистов отдела по организации приема.
Да, вы можете вновь поступить в Университет. Дисциплины (модули), изученные вами ранее, будут перезачтены.
В среднем, по опыту наших Выпускников, для комфортного освоения материала требуется 6–8 часов в неделю. Однако все зависит от вашего уровня подготовки, опыта дистанционного обучения и навыков работы с необходимыми программами. Вы можете регулировать темп занятий в соответствии со своим графиком.
Да, вы сможете задавать вопросы по темам курса в чате системы дистанционного обучения и получать развернутые ответы.
После успешного завершения обучения и прохождения итоговой аттестации (при наличии) все материалы останутся у вас навсегда.
Академический отпуск на программах дополнительного образования и профессионального обучения не предусмотрен (ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ, п. 12 ч. 1 ст. 34). Однако, если у вас возникнут непреодолимые обстоятельства, мы готовы рассмотреть вашу ситуацию и предложить индивидуальное решение, включая перенос сроков обучения.
Да, если у вас уже есть образование в данной сфере, вы можете перезачесть ранее освоенные дисциплины. Это позволит сократить срок обучения. В остальных случаях обучение проходит согласно установленному учебному и календарному графику.
На некоторых программах возможно ускоренное обучение — подробности уточняйте у наших специалистов.
Документ, который вы получите, зависит от типа программы:
- Профессиональная переподготовка — диплом о профпереподготовке.
- Повышение квалификации — удостоверение о повышении квалификации.
- Профессиональное обучение — свидетельство о профессии рабочего или свидетельство о должности служащего.
- Дополнительное образование — свидетельство о дополнительном образовании.
Сведения документах о квалификации и свидетельствах о профессии рабочего или о должности служащего вносятся в ФИС ФРДО.
Посмотреть образцы выдаваемых документов на сайте Университета в разделе «Лицензия»
Форма обучения в документах не указывается. Информация о дистанционном* формате будет прописана только в договоре с Университетом.
Процесс подготовки документов занимает 14 рабочих дней. После этого мы отправим документы почтой на любой указанный вами адрес. Сроки доставки зависят от удаленности населенного пункта — обычно это 5–7 дней.
Нет, обучение полностью проходит онлайн*. Документы о квалификации отправляем Почтой России.
Дипломы о профессиональной переподготовке и удостоверения о повышении квалификации выдаются бессрочно. В документе указывается только дата выдачи.
Но стоит учитывать, что для ряда профессий повышать квалификацию необходимо с определенной периодичностью.
Да, выданный нами документ дает вам законное право работать по выбранной профессии, проходить аттестацию, подтверждать соответствие занимаемой должности.
Наши документы о профессиональной переподготовке и повышении квалификации имеют юридическую силу в Российской Федерации, а также в странах, с которыми у России заключены соглашения о взаимном признании документов:
- Республика Армения,
- Республика Беларусь,
- Республика Казахстан,
- Кыргызская Республика,
- Республика Таджикистан,
- Республика Узбекистан.
В других странах решение о признании документов остается на усмотрение работодателя.
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
10 600 ₽ до 28.08.2026
без переплаты на 12 месяцев
- первый платеж: 0 ₽
- комфортные сроки: до 12 месяцев
- на 2 мес (раз в 2 недели) | без комиссии
- на 4-6 мес | с комиссией
Мы поможем оформить документы на налоговый вычет
* Форма обучения – заочная. Образовательные программы реализуются с применением исключительно электронного обучения, дистанционных образовательных технологий
1 Сертификаты не являются документами об образовании и / или о квалификации, документами об обучении.
2 Точные требования к образованию, квалификации и опыту работы нужно уточнять у работодателя.
- Подбор программ под ваши цели и задачи
- Адаптация содержания и названия квалификации
- Скидки от 3% для группы от 3 человек
10 600% до 28.08.2026
Рассрочка 0% на 5 месяцев
Первый платеж 5000 руб.
